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Hoy seremos...

Jeroglífico

Audiciones comentadas

Llevo un tiempo pensando en poder impartir una asignatura en el Conservatorio cuyo cometido fundamental fuese que los alumnos pudiesen ver y oír música en la propia clase, fomentando el diálogo entre ellos y proporcionándoles una visión educativa al mismo tiempo, de modo que no se sintiesen meros espectadores como le suele ocurrir el único día del año que asisten a un concierto de música seria. De modo que, tras meses de trabajo y dar forma a la idea, he presentado un proyecto para que dicha asignatura venga a formar parte de las asignaturas optativas que se imparten en el último Ciclo de Enseñanzas Profesionales en todas las especialidades instrumentales. Dicho proyecto, ha superado ya varias "barreras" necesarias para poder ser aprobado; El propio Departamento de Piano, la Comisión de Coordinación Pedagógica, el Equipo Directivo, el Claustro de profesores en pleno -que tuvo que reunirse expresamente de forma extraordinaria para este asunto como único punto del orden del día- y hasta la propia Dirección Provincial a través de la opinión del inspector, han sido testigos de la propuesta apoyándola unánimemente en pro de la calidad de la enseñanza y de lo que parece, a priori, una idea tan enriquecedora como innovadora para la formación del alumnado y que, en este aspecto y desgraciadamente, suele estar bastante descuidada.

Pues bien, debe existir aún un organismo de inspección de orden superior –de cuyo nombre no me acuerdo porque mi memoria no da para más- que me ha pedido, a través de la gestión realizada por el propio centro, una ampliación de los contenidos generales, en primer lugar, un triple desglose de los criterios de evaluación -criterios de calificación, procedimientos de evaluación y los propios criterios iniciales- en segundo lugar, y, por ultimo, una última ampliación del apartado que contiene dichos criterios de evaluación que, al parecer, estaban aún algo escasos. Y tras convertir la programación inicial en otra, con el mismo contenido pero triplicando su volumen, el mismo “Ente” u organismo superior en materia de ignorancia educativa, insiste todavía en que es estrictamente necesario ampliar aún más el ínclito apartado 7 para que la globalidad del proyecto pueda ser aprobado y que casualmente es el que incluye la tercera revisión de los malditos criterios de evaluación.

Por tanto, he tomado la decisión de aprovechar mi blog para ofrecer la programación completa de la asignatura a quien tenga a bien presentarlo en otros Conservatorios como idea propia, pues tiene mi total consentimiento para utilizar el texto y, en definitiva, rescatar la idea. Y confiando y deseándole toda la suerte del mundo al osado que tenga más tragaderas que el pelícano del Mioceno, me retiro, pues tengo absolutamente clara una cuestión: No entra dentro de mis funciones como profesor de piano seguir haciendo literalmente ¡el memo!, ni en persona ni, mucho menos, por escrito.

Chopin - Schumann

Un año más, la Obra Social de Caja España ha apoyado el proyecto presentado por Gestión Musical Lueno. Y en esta ocasión, Chopin y Schumann son los verdaderos “culpables” del mismo, dos de los grandes compositores del período Romántico, dueños de un lenguaje absolutamente original y cuya influencia ha sido fundamental en el devenir de la historia musical hasta nuestros tiempos. Ambos nacidos hace 200 años, en 1810, destacaron principalmente en su concepción pianística de tal modo que hoy en día el piano no puede explicarse sin tener en cuenta su determinante aportación.

Todo ello podrá apreciarse en los conciertos de este Ciclo, a cargo de intérpretes de diferentes generaciones, amplias trayectorias y muy elevada calidad artística: Los pianistas Guillermo González, Diego Fernández Magdaleno, Antonio Baciero, Edward Wolanin, Judith Jáuregui, Raquel del Val, Ángel Huidobro y el dúo Pablo de Naverán (cello) y Alexander Kandelaki (piano) serán los encargados de llevar al escenario la música de Chopin y Schumann. En este Ciclo, al igual que se hizo en el del año pasado dedicado a Albéniz, se parte de la idea de no ceñirse a la obra de los homenajeados sino intentar una necesaria contextualización histórica y estética, de modo que podrán escucharse también obras de discípulos y maestros de Chopin, autores contemporáneos españoles a éste y a Schumann, al igual que obras claramente influenciadas por sus respectivas líneas compositivas y artísticas confluyendo todas ellas en una amalgama de estéticas propia de la ocasión. Y, por supuesto, sin olvidar nunca el repertorio contemporáneo actual dedicado a ambos genios, fruto del legado y directamente deudor de la música que nos dejaron.

Un año más, pues, podremos paladear la buena música de la mano de dichos intérpretes, sin duda los verdaderos artífices de proyecto, y a quienes les honra una excelentísima calidad profesional y humana.

RECITALES DEL CICLO

­­VALLADOLID, 22 de junio

Salón de Actos Caja España (Plaza Fuente Dorada)

Raquel del Val

Obras de Chopin, Schumann, Albéniz, Gottschalk, Chaminade y Larregla

LEÓN, 14 de septiembre

Centro Cultural Caja España

Edward Wolanin

Obras de Chopin

VITORIA, 18 de septiembre

Catedral de Santa María

Fundación Catedral Santa María

Judith Jáuregui

Obras de Chopin, Schumann y Mompou

ZARAGOZA, 20 de septiembre

Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza (Aula Magna)

Pablo de Naverán (cello) y Alexander Kandelaki (piano)

Obras de Chopin y Schumann

BADAJOZ, 23 de septiembre

Teatro López de Ayala

Guillermo González

Obras de Schumann

PALENCIA, 15 de octubre

Auditorio Caja España

Raquel del Val

Obras de Chopin y Schumann

GUADALAJARA, 28 de octubre

Centro Cultural San José

Fundación Siglo Futuro de Guadalajara

Diego Fernández Magdaleno

Obras de Chopin, Schumann y compositores contemporáneos

ZAMORA, 4 de noviembre

Centro Cultural Caja España

Ángel Huidobro

Obras de Chopin

VIGO, 11 de noviembre

Auditorio “Martín Codax” del Conservatorio Superior de Música

Antonio Baciero

Obras de Chopin y sus contemporáneos en Polonia y en España

PLASENCIA, 16 de noviembre

Centro Cultural de Santa María

Diego Fernández Magdaleno

Obras de Chopin, Schumann y compositores contemporáneos

JAÉN, 22 de noviembre

Paraninfo del Conservatorio de Música

Master-class (23 y 24 de noviembre)

Guillermo González

Obras de Schumann

El inspector

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Jeroglífico

Autoridad desigual

Ayer me disponía a entrar mi casa por el garaje tal y como lo vengo haciendo diariamente desde hace siete años, accediendo al mismo por la única calle posible para hacerlo y en la que figura una señal de prohibido el paso “excepto a vados autorizados”. Cuando doblo la esquina me aguarda una patrulla de policía, cuan ave rapiña esperando a su presa, quien me detiene. Baja un agente y, de muy malos modales, me indica:

Poli: “¿No ve usted la señal de prohibido el paso?, lo que debería usted hacer es dar la vuelta entera -indicándome con el dedo- como todo el mundo”.

Yo: “Disculpe, pero creo que se está equivocando. Yo vivo ahí y el único acceso que tengo para entrar a mi garaje es éste. Además, ¿no ha visto usted que bajo la señal de prohibido hay una indicación que pone -excepto vados autorizados-?”.

El agente -que debía ser el primer día que pasaba por allí- comienza a ponerse pálido, pero no por menos que abandonar su tono amenazante y con tintes evidentes de mala educación, va a comprobar la señal y a su regreso me dice:

Poli: “Tiene usted razón. Disculpe y prosiga su marcha”.

Yo: “Acepto sus disculpas, no se preocupe. Pero son 200 €. ¿O acaso me perdonaría usted la multa si soy yo quien no hubiera visto la señal?...”

República Dominicana 2010

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